县代表培训工作总结4篇

县代表培训工作总结4篇县代表培训工作总结　县人大常委会2021年工作总结报告　各位代表：　我受大方县第十七届人民代表大会常务委员会委托，向大会报告工作，请予审议。　2021年，下面是小编为大家整理的县代表培训工作总结4篇,供大家参考。

篇一：县代表培训工作总结

大常委会 2021 年工作总结报告

　各位代表：

　我受大方县第十七届人民代表大会常务委员会委托，向大会报告工作，请予审议。

　2021 年，是“十三五”规划收官之年，也是决战脱贫攻坚、决胜全面小康收官之年。县人大常委会在县委的坚强领导下，在市人大常委会的有力指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，围绕党中央、省委、市委和县委重大决策部署，依法履行宪法法律赋予的职责，圆满完成县十七届人大五次会议确定的目标任务，各项工作有了新进展。全年共召集人民代表大会一次，召开县人大常委会会议 14 次，开展专项调研 17 项，开展执法检查 2 次，审查和决定议案 23 个，听取和审议各项工作报告 50 个，作出决议、决定和审议意见73 个。

　一、提高站位，强化引领，牢牢把握正确政治方向 一年来，县人大常委会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神为主线，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自

　信”，做到“两个维护”，认真践行习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，深化“十个坚持”，突出思想引领，加强理论武装，确保党中央、省委、市委和县委的重大决策部署在人大工作中得到全面贯彻执行。

　——强化政治引领，把好人大政治工作方向。始终坚持党对人大工作的绝对领导，严格贯彻落实中央、省委、市委和县委的各项重大决策部署，高度重视政治理论学习，强化政治使命担当，充分发挥职能作用，主动将全县人大工作纳入县委的工作大局中来谋划和落实。坚持重大事项、重大工作、重大活动向县委请示报告制度，及时落实县委指示要求，确保党的主张和重大决策部署得到有效贯彻实施。

　——强化意识引领，把好人大意识形态关口。始终落实意识形态工作主体责任，主任全面履行常委会意识形态工作第一责任人责任，副主任履行分管范围意识形态工作“一岗双责”，强化思想引领和理论武装，牢牢把好意识形态关口。以创新学习模式为载体，以落实各项工作为抓手，结合全省召开“防风险、守底线”专题会议和县委开展“五查五改五提升”专项活动巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，严格落实学习制度和工作制度。通过思想引领和理论武装，增强了常委会组成人员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高了常委会组成人员的学习能力、实践能力、履职能力、执行能力。

　二、围绕中心，服务大局，全力助推全县经济社会发展 一年来，县人大常委会紧紧围绕县委的工作大局，聚焦

　脱贫攻坚总体部署，坚持问题导向，注重监督实效，采取听取和审议专项工作报告、组织执法检查、开展视察调研等监督方式，将人大监督工作有效融入县委中心工作，确保人大监督紧跟县委决策部署。

　——紧扣两场战役勇担当。县人大常委会紧扣党中央、省委、市委和县委安排部署，全力参与新冠肺炎疫情防控和脱贫攻坚成效巩固工作。常委会班子成员深入联系片区及乡（镇、街道）开展疫情防控督导，在全县范围倡导开展“战疫情•人大代表在行动”活动，代表战疫情新闻信息得到人民网、贵州多彩网等多家媒体刊载报到，组织代表对疫情防控“管点、控线、畅面”后全县村寨治理、小区管控、复工复产等工作进行视察和调研，为全县疫情防控和经济社会的平稳发展奠实基础。常委会主任会议成员切实履行脱贫攻坚指挥长职责，参与推进猕猴桃专班和辣椒专班工作，督导产业结构调整、生态环保、安全维稳等重点工作，共深入基层 260余人次，走访贫困户 1600 余户，促成 56 件脱贫攻坚补短板强弱项工作得到有效推进，为全力推动我县脱贫成效考核顺利通过贡献人大力量。

　——紧扣经济领域强监督。听取和审议了财政预算、国民经济和社会发展计划、审计查出问题整改、行政事业性国有资产管理、经果林（猕猴桃）产业发展、辣椒产业发展等涉及经济领域专项工作报告 12 个，分别作出决议和审议意见 12 个，为助推全县经济平稳、有序、持续、健康发展体现了人大作为。

　——紧扣依法行政强监督。听取和审议了生态环境保护、社区矫正、“两带三治”、教育和医疗卫生工作等专项工作报告 13 个，分别作出决议和审议意见 13 个。同时，积极稳妥推进规范性文件备案审查工作，为推进“法治大方”建设和督促政府依法行政作出了人大努力。

　——紧扣法律实施强监督。听取和审议了“七五”普法规划实施情况、《贵州省宗教事务条例》贯彻执行情况等专项工作报告 4 个，作出决议和审议意见 4 个。同时，组织开展《贵州省残疾人保障条例》《贵州省道路交通安全条例》等法律法规实施情况执法检查 2 次，配合上级人大开展立法调研、执法检查 6 次。为依法维护宪法权威，保障法律法规贯彻实施作出了人大贡献。

　——紧扣公正司法强监督。听取和审议了“两院”2020年上半年工作情况报告、司法确认和公益诉讼工作情况专项报告 4 个，作出审议意见 4 个。同时，组织驻县部分省市人大代表和部分县人大代表旁听审判工作 3 批次 74 人。为加强司法监督、促进司法公正发挥了人大作用。

　——紧扣视察调研强监督。重点对易地扶贫搬迁安置点学校和医院（卫生室）的运行管理、农业产业结构调整、教育工程投入使用情况及公共卫生建设项目进行调研，对煤电项目建设情况进行视察。一年来，共组织部分省市县人大代表视察调研 5 次，形成专项报告 5 个，提出 30 余条合理化建议转送县政府及其职能部门办理，为保障全县民生及相关社会事业进步贡献了人大力量。

　三、严格程序，依法履职，坚决贯彻落实决策部署 一年来，县人大常委会始终坚持谋大事、议大事、抓大事，依法决定重大事项。始终坚持党管干部、充分发扬民主和人大依法任免有机统一的原则，依法任免国家机关工作人员，为助推全县经济社会发展提供了组织保障。

　——依法作出决议决定。始终围绕县委重大决策部署，严格依法按程序决定重大事项。对 2019 年县本级财政决算、2020 年县级预算及预算调整方案，一中迁建和油杉河风景区综合提升项目等议案依法进行审查，并分别作出决议。为支持全县重大事项决策，增强民生福祉彰显了人大担当。

　——依法做好人事任免。依法按照人事任免案办理工作规程，严格任免程序，使县委的主张通过法定程序成为全县人民的意志。一年来，共依法补选 2 名市人大代表、8 名县人大代表；同意 2 名市人大代表、5 名县人大代表辞职；依法免去 13 名国家工作机关工作人员职务；同意 3 名县人大常委会组成人员辞职；依法任命 85 名“一府一委两院”相关人员职务。组织获任命人员宪法宣誓 7 场次 26 人，督促“两院”组织相关获任命人员宪法宣誓 4 场次 131 人。

　四、服务代表，强化保障，充分激发代表履职活力 一年来，县人大常委会认真贯彻落实习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，把做好代表工作作为抓好人大工作的重要基础，全力保障代表依法履职，充分发挥代表攻坚克难的“桥头堡”作用。

　——抓实密切联系代表工作。县人大常委会坚持代表列

　席常委会和专门委员会会议制度，适时组织代表开展视察、调研和执法检查活动，不断提高基层代表对常委会、专门委员会工作的参与度。一年来，共组织代表列席县人大常委会会议 14 次 29 人；组织代表参与视察调研 3 次 72 人；组织代表参与执法检查活动 2 次 31 人。

　——加强代表履职能力建设。结合全县人大工作实际，县人大常委会采取会议培训、专题培训和外派学习培训相结合的方式，开展代表履职培训，切实提高代表政治素质和依法履职能力。一年来，开展会议培训 2 批次 150 余人；组织专题培训 1 批次 40 余人；组织外派学习培训 9 批次 21 人。

　——推进代表履职平台运行。全面推进乡级代表联络站、村级（片区）代表联络室运行工作，建设开通人大代表网上联络站，实现了代表履职线上线下“双轨”运行。夯实履职基础。在全县 29 个乡（镇、街道）和条件成熟的村（社区）建成 95 个代表联络站（室），同期开展人大代表“听民声、连民心、解民忧、帮民富 7+N”履职活动，县乡人大代表齐参与、共履职，为脱贫攻坚、产业结构调整等作了大量卓有成效的工作。创新履职方式。围绕县委脱贫攻坚“五个一批”中“易地扶贫搬迁一批”目标，用活代表履职平台，在全县县乡人大代表中组织开展“易地扶贫搬迁•人大代表在行动”活动，明确 704 名县乡代表结对联络易地搬迁户 4885 户20901 人，为助推搬迁群众“搬得出、有事做、能致富、不返弹”工作发挥了积极作用，该项工作创新获市人大的肯定。发挥示范引领。围绕县委“两带三治”工作要求，用好代表

　履职阵地，充分发挥代表在一线带领群众参与“三治”，带领群众创业就业、脱贫致富。

　——提高议案建议办理质量。县人大常委会坚持常委会领导领衔督办和工作委员会具体督办议案（建议）制度，加大了代表议案、建议办理的督办力度，推动了民生事项落地见效。县十七届人大五次会议以来，代表提出的意见建议共118 件，已全面办理完毕，满意率达 100%。如：代表提出的《关于加大公共停车场建设投入的建议》，得到县人民政府的采纳并加大了投入，顺德大道、新建一中、西城门等停车场已建成并投入使用。

　五、恪尽职守，砥砺前行，着力锤炼过硬干部队伍 县人大常委会以自身建设为着力点，不断推进人大机关服务能力和服务水平整体提升。更加注重政治建设。常委会党组充分发挥职能作用，把“不忘初心、牢记使命”主题教育巩固提升作为加强党的建设的永恒课题，把县委开展“五查五改五提升”专项活动巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果作为党员干部的重要课题，切实做到忠诚核心、服务中心、贴近民心。更加注重作风建设。高标准贯彻落实中央八项规定精神及省市县有关规定，认真开展警示教育、形势教育、党性教育，严格执行机关工作制度，强化制度执行力度，推动工作制度化、规范化、程序化。更加注重廉政建设。严格落实党风廉政建设主体责任，对干部实行严管厚爱。一年来，县人大机关干部无因工作失职、渎职或工作不扎实受到追责问责情况。更加注重队伍建设。持续强化周一、

　周五集中学习制度，认真开展政治理论学习。坚持“请进来、走出去”的学习模式，注重学习效果，按信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的要求，强化人大干部队伍建设。更加注重宣传工作。认真总结、广泛宣传县乡人大依法履职新实践、新成效，创新宣传方式，加大宣传力度，利用县人大微信公众号报道县人大工作达 79 条，推送大方发布报道 32 条，推送县电视台报道 42 条，推送省级以上媒体报道达 7 条。

　声明 本文件内容资源均来源于网络，本资源仅限用于学习和研究目的，不得用于任何商业用途。不得将上述内容用于商业或者非法用途，否则，一切后果请自负。您必须在下载后的 24 个小时之内，从您的电脑中彻底删除上述内容。如果您喜欢该内容，请支持正版。

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篇二：县代表培训工作总结

师培训工作总结与县教师进修学校 7 2017 年上半年工作总结合集

　县教师培训工作总结

　次 20**年，****进校认真贯彻执行市教育局《关于印发《****市********学年度中小学教师全员培训上好课专题学习指导方案》的通知》的文件要求，以提高中小学教师教育教学能力为目标，不断创新培训模式，加强培训管理，进一步提高培训质量，取得了可喜的成绩。现将主要工作总结如下：

　 一、继续推行以校本培训为主抓手，远程培训和集中培训相结合的培训模式，确保全员培训扎实有效校本培训是教师培训的主阵地，多年来，我们一直立足于校本培训，从教育局到我们进校再到每一所中小学，都制定了落实校本培训的具体措施，为保证执行到位，20**年我们教师进修学校将 23 名老师分片安排各自的联系点，不定时、不定期下到各校进行督查视导，并写出书面记录交学校备案。

　1、20**年义务教育学校教师全员培训的考核发证依托多种形式相结合的培训，全体教师如期完成了上好课专题的学习，20**年 6 月份，根据市师训中心的统一安排，我们对全县教师的学习效果进行了统一考核，并对 99%以上的合格老师予以了发证。

　2、20**年高中教师继续远程远程全员培训根据市、县教育局的要求，20**年，我们依托省远程教育中心继续组织高中教师参于远程全员培训，全县有 1097 名教师参加培训学习，培训时间为 20**年 7 月 10 月。为了提高培训质量，我们认真制定培训实施方案，不仅要求各送培学校要分年级、分学科明确负责人，县教师进修学校更是确定了专人负责，全程跟踪，上令下达，互通有无。因为有了**、**年度的管理经验，20**年我们的远程培训工作得到了老师、学校和上级主管部门的广泛好评，取得了预期的效果，并经考核产生了 16 位优秀学员。

　二、组织教师岗位培训，提高教育教学能力

　1、班主任培训 20**年根据我校工作安排和中小学工作实际需要，我们分别组织了一期小学和一期初中骨干班主任培训班，共培训班主任 100 人，培训中我们严格按照省教育厅《关于印发****省中小学班主任培训计划实施方案的通知》要求，结合我县实际，开设全部实用课程，并聘请县内知名专家和班主任授课，特别是组织到江西鹜源实验小学等知名学校的参观考察大大拓宽了老师们的视野，培训收到良好效果。

　2、小学校长培训 20**年 7 月 11 月分集中培训、在岗研修、参观考察三个阶段举办了我县第四期小学校长任职资格岗位培训班，全县各小学 55 位新任未参加岗位培训的校长及各中心主校教导参加培训，进一步提高我县小学校长全面实施素质教育的能力和水平。为进一步加强校园安全工作，根据《教育部办公厅关于举办 20**年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训的通知》精神，我们在培训中还专门安排和补充了中小学校长校园安全管理专题培训方面的内容。

　3、幼儿园园长培训 20**年 5 月 13 日 18 日举办了我县首届幼儿园园长培训班，**位幼儿园园长参加了培训并顺利结业。通过培训，规范了我县民办幼儿园的办园行为，提高了各位园长的办园素质。

　4、英特尔 reg;培训 20**年 10 月 1218 日，根据市师训中心的安排，我们分小学和初中两个班对来自全县各校的 50 名青年骨干教师进行了英特尔未来教育核心课程项目培训，培训特别聘请获得国家级授课资格的教师手把手教学，不仅让全部参训学员顺利结业，更大大提高了他们运用现代教育技术服务教学、改进教学的能力。

　5、认真落实国培计划 20**年，国家斥资 5 亿多元对中西部 23 个省的农村中小学教师进行网络远程培训，我县小学 400 名、初中 200 名教师获得了这一难得的培训机会，作为进校，我们不仅精心挑选、认真组织，更制定了详细的实施方案，全程监控，发现问题，及时解决;至此，我县在这次国培中参训率 100%，学习率 100%，合格率 96%以上。

　三、充分发挥学校优势，大力拓宽办学空间

　1、学历教育****进校与****电大是两块牌子，一套人马，合署办公，与其它进校相比，有着得天独厚的条件，这就是能为老师学历的提升提供最优质服务，所以去年初，我们就大力宣传、积极发动，充分挖掘潜力，大力开展联合办学，鼓励中小学教师本着学用一致的原则，通过电大教育参加学历提高培训。

　2、专业技术人员继续教育做为专业技术人员继续教育机构，20**年我们积极配合县人事局搞好专业技术人员公共课集中培训与考核，为全县 6400 多名专业技术人员顺利完成 20**年继续教育任务发挥了积极作用。

　四、精心组织实施、提高培训质量 1、加强自身学习，提高业务水平 20**年，我们在继续组织培训者开展业务学习的同时，还先后组织赴江西鹜源、********等省、县教师进修学校考察学习，进一步开拓了视野，学习了先进经验。

　2、转变观念，服务培训工作牢固树立服务基层、服务学校、服务教师的思想，深入中小学开展听课、评课活动，了解一线教师的培训需求，征求对师训工作的意见和建议以提供及时、优质的服务，满足教师的学习需求。树立质量意识，在教师培训工作中不仅关注培训任务的完成，更要通过对培训的精心准备、组织和管理，通过提高培训质量来吸引教师的积极参与。

　3、研究培训，提高培训质量树立研训一体理念，将教研活动与教师培训紧密结合，通过教研活动带动培训工作的开展，通过教师培训提高教研质量，重视教师主体参与，开展实践反思，加强合作学习，体验成果分享，促进教师学习型团队建设和学校学习型组织建设。以课题为栽体，研究培训规律，积极探索以参与式为主的多种行之有效的教师培训模式，努力提高教师培训的质量和效益。

　4、整合资源，加强队伍建设继续聘请相关学科的专家在县内巡回讲学，发挥专家的引领作用;发挥学科骨干教师的示范作用;发挥培训对象自身的资源优势，组织好教师之间的学习交流活动;组建兼职培训者队伍。充分利用名师资源优势，进一步提

　升教师培训工作的针对性和实效性。我们面向全县聘请了 29 位兼职教师，并结合实际，制定《****县教师进修学校兼职教师管理办法》，该办法对兼职教师的任职条件、兼职教师的主要职责、兼职教师的聘任、兼职教师的培训、管理与考核等做出了明确规定，为兼职教师充分发挥作用，提供了规范要求。本年度的工作虽然取得了一些成绩，但我们清醒地意识到，我们的培训工作与上级领导的要求和中小学教师的期望还存在着一定的差距，在今后的工作中，我们将不断的探索、不断的努力去寻求更新的适合我们的培训模式，根据不同的培训对象，采取灵活多样的培训方式，抓好短期强化专题培训，积极探索个性化、差别化培训。在培训内容上要增强培训的针对性和实用性，最大限度地满足不同层次和不同类型教师的实际需要，使广大中小学教师都能在接受培训的过程中，学有所获，学有所用。

　县教师进修学校 7 2017 年上半年工作总结

　次 20**年上半年，****县教师进修学校在上级主管部门的领导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结协作，开拓创新，紧紧围绕学校十二五总体规划，坚持服务、引领、自强的核心理念，以加强学校管理为抓手，以教师专业发展为目标，以提升教学质量为重点，通过学校领导班子和全体教职工的共同努力，较好完成了预定的工作目标和各项工作任务，为我县基础教育和谐、均衡、可持续发展作出了新的贡献。

　 一、加强组织领导，健全管理制度，深化改革发展内涵。

　1、学校制度建设：进一步规范、完善教代会、校务公开、党务公开、中层干部述职考评等制度，提高专网公布栏、校情发布会、党政工联席会、校务公开栏的质量，保证公开形式的规范化、制度化，提高办事透明度，推进各项工作的顺利开展;加强民主管理，坚持校务公开，使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序有全面、深入的了解并进一步增强自觉参与管理学校的意识，发挥教代会在学校管理中的民主参与、民主管理和民主监督作用;学校工会树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活,释放教职工的工作压力，关心退休教师，营造温馨的教工之家;健全人事档案管理制度和信息上传制度，做到及时收集，整理归档，妥善保管，规范使用;认真执行学校重大事项及时报告制度，将学校的一些重大活动信息及时上传，发挥提升形象、宣传鼓劲的作用;细化目标任务，认真做好各部室年度工作计划、学期执行方案、重大工作制定及工作总结，部室重要项目做到计划翔实、责任明确，对每项工作做好认真记录，档案资料分类清晰，保存完整。

　2、党支部工作开展：结合作风建设年工作，认真开展创先争优、党建组织、文明创建等工作，激励党员做到三个带头、六个

　一、五方面表率，积极开展学习型党组织的建设工作，营造善于学习、努力学习、主动学习的良好氛围，不断增强学习的吸引力和实效性;把开展理论学习和学校中心工作紧密结合，和解决工作中的实际问题紧密结合、和提高理论素养与组织管理水平紧密结合，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环;积极开展思想作风、工作作风和生活作风的三风建设工作，坚持不懈地抓好党性党风党纪教育、党风廉政专题教育、党纪条规和法律法规教育，使党员和干部保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，以身作则，率先垂范;深入开展教师十多十少 师德自律教育活动，通过宣传、讲座、教育等多种形式，大力弘扬先进教师为人师表、无私奉献的精神，倡导学风可师，师风可学的师德要求，感召教职工履行职责，争创实绩。

　二、制定长远规划，丰富形式内容，推进培训工作开展。

　1、干部培训：以全面提升中小幼职学校干部综合素质和管理能力为目标，努力形成适应素质教育、二期课改和生态教育大背景，符合干部成长规律的、科学化、制度化、规范化的学校干部培训体系，建立科学的干训制度、开放的干训机制、完善的保障措施和创新的干训模式，培养和造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学理论和管理知识，能依法办学、以德立校，素质高、业务精、作风强、管理好的专业化校长和干部队伍，为十二五****教育发展提供组织人才保障。组织了暑期校长培训、跟岗培训、挂职锻炼、干部在线学习、骨干书记班、中青年校园长高级研修班、中层干部、入党积极分子等多层面的培训，积极探索主导发展型的干部培训研修模式，不断深化主体研究性和主题研训式的研修方式实践，组织开展自学理论、学员主讲、互动研讨、论坛交流、展示观摩、参观学习、考察调研等个性化和开放性的教育活动;制订了《****县教育局十二五干训学员手册》草案，加强班级和学员管理，严格干训考核制度，规范运作，归档记录学员的学习态度、出勤、课堂学习情况、完成作业及考试考察成绩，保持管理优势，促进工作优化。

　2、教师教育：结合我县教师教育已有的工作经验和未来发展的需求，认真规划、有效落实，进一步优化资源配置，提高培训质量，为培养和造就一支师德过硬、

　业务精良、结构合理、具有较强教育教学能力的高素质教师队伍作出努力。广泛征集意见，编制好****县教师继续教育十二五规划，完成****县十二五教师继续教育实施意见及****县十二五教师继续教育课程建设等方案的制定工作，以教师培训的课程建设为抓手，通过多种有效途径，有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平;提高师训工作的针对性和实效性，重视教师骨干提升、青年队伍建设、培训者队伍提高、薄弱教师培训推进及校本研修考核五大项目的策划、实施及管理，组织举办体育学科青年骨干教师、师训专管员、校本研修负责人等培训班，对县 20**年实事项目以招收农民工同住子女为主的民办小学教师全员培训投注了大量的精力，在完成专项调研基础上组织了新一轮的送教培训;加强管理研究，探索培训模式，组室成员适应了工作转型，勤于技能自培和分工合作，以个体调研为主，加强对蹲点学校的交流指导，实现资源共享，提高培训工作实效。

　三、立足服务引领，聚焦主动有效，抓实教育质量重点。落实教育局工作要求，积极履行部室职能，以主动&有效课堂新一轮达标与提升工程为着力点，进一步加强队伍建设和学科建设，扎实推进学段重大项目，积极服务于区域课程教学改革和素质教育的深化。

　1、学前教育：深入基层勤调研、抓住重点多研究，及时梳理区域学科发展的关键问题，积极寻求解决之道。组织完成了幼儿园 5 年内职初教师培训、园园通平台网络教研和资源库建设、幼儿园主动&有效课堂练武等项目，推广辐射优秀教研组的实践经验、设置教研群组在骨干教研组长层面先行引领、开设专题培训区域内推广先进经验，扎实推进区域性练武方案制订、园所方案设计情况总结与点评、主动有效背景下集体教学活动和非正式活动评价表研制、县级研讨成果交流活动设计与组织全程关注基层园所的特色创建等工作，深入了解幼儿园在课程计划制订中对特色课程项目的目标定位和实施策略;关注特色课程组织实施的形态，教研员深入了解并参与城乡联动项目的推进实施，将城乡联动项目与跨校联合教研、教研员联系一所学校等项目进

　行了有机的连接和整合，通过不同的带教途径挖掘多方资源，实现城乡均衡发展的目标。

　2、小学教育：

　强化研修主题，加强教研员和教导主任队伍建设，以有效教研和精细化教学常规管理为主题，注重研修活动的顶层设计与有效开展，加强专业引领，促进教研员和教导主任队伍岗位成长;以《科研目标下教师课堂行为研究》市级课题为抓手，引领部分教研员开展学科联动合作研究，提升教研员有效教研的引领力和综合性研究素养，创建跨学科合作提炼专题经验与成果...

篇三：县代表培训工作总结

县开展农民教育培训 工作总结 XX 年，XX 县以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以乡村振兴战略为“总抓手”，按照省农业农村厅《关于做好 XX 年农民教育培训的通知》（X农厅发[XX]X 号）文件精神要求，扎实开展农民教育培训，培养有文化、懂技术、会经营的农民，推进农业生产发展。

　一、XX 年农民教育培训工作情况 XX 年 XX 县农民教育培训 X 人，全部为生产经营型。其中在县城举办新型农业经营主体带头人培训班 XX 人，在XX 养殖专业合作社举办龟鳖养殖培训班 X 人，在张黄镇广发食品有限公司举办芒果种植产业班 X 人，在北通镇博学村委举办柑桔种植产业培训班 X 人，圆满完成 XX 年培训工作选务。

　有关培训信息均按上级要求录入农民教育网络信息系统，培训学员对教师授课进行评价，评价率 80%以上，满意度 98%。

　二、主要做法 （一）加强调查摸底，制定方案和培训计划，确保培训工作顺利开展 在省农业农村厅下达全区农民教育培训工作任务后，XX县按照上级的有关通知精神，组织有关人员到镇、村、合作社、农业企业调查摸底，认真筹备谋划 XX 年农民教育培训工作，规划培育的产业、班别、人数。制定《XX 年 XX 县农民教育培训方案》（XX 农字〔XX〕26 号）。

　（二）遴选好培训对象 通过调查摸底，结合我县的农业产业发展实际，按照农民教育培训的要求，确定培训产业。突出重点从专业种养大户、家庭农场、合作社骨干中遴选对象，组建新型农业经营主体带头人培训班。注重从贫困户、妇女中遴选培训对象，增加贫困户、妇女培训学员，遴选对象年龄在 60 周岁以下。

　（三）确定培训机构

　按照有关规定，XX 年农民教育培训机构通过招投标确定，经过一个多月的招标，广西钦州农业学校为培训机构。该校有丰富的农民教育培训经验、雄厚的师资力量，距离我县最近，方便开展农民培训，确保 XX 年 XX 县农民教育培训任务按时按质完成。

　（四）灵活教学，注重实效 1．送教下乡，田间教学。为了解决农民的生产和学习之间的冲突，培训采取“送教下乡，田间教学”方式，把最急用、最实用的农业技术送到农民家门口，在老师的指导下“边学习、边实践、边生产”，通过理论学习和生产实践相结合，有效地提高学员的参与性和主动性，提高学员的生产技能和管理水平。

　2．注重技能，加强实训。根据培训产业和参训农民的特点，采取“操作为主，理论为辅”的培育模式，强化参训农民的动手操作能力，把实践课堂安排到田间，在老师的指导下，开展系统的培训学习和实践操作。通过田间教学，学员掌握了专业知识，学会了操作技能，增强了发展农业产业的信心。

　3．教学互动，产教结合。采用灵活多样的培训方式，充分调动农民学习的积极性和主动性，结合职业农民的特点

　和素质，坚持理论教学与实践教学相结合，采用讨论、交谈等方式授课，在课堂上解答学员在生产中遇到的问题难题。

　4．现场参观，拓宽视野。根据培训产业特点和当地生产情况，组织学员参观有代表性、先进性的农业示范基地。组织学员到贵港、北海、南宁、百色等现代农业示范园参观学习。

　5．开展考核考评，提高质量。由任课老师根据学员的实践能力和平时表现综合考核，综合理论考试由任课老师根据培训内容和专业特点命题，集中培训结束后进行考试。

　（五）规范管理，确保质量 1．制订《学员须知》、《培训安全教育》、《培训班课程表》等培训资料，让学员熟悉培训班日程安排和培训要求。

　2．安排有工作经验、责任心强的老师担当班主任，热情为学员服务，第一时间解决学员在学习、生活中遇到的困难；成立班委会，协助班主任做好培训班的日常管理工作，培训中心的工作人员不定期查检课堂纪律，组成一支由“培训中心、任课老师、班主任、班委会”多方协同的管理队伍，共同营造良好的学习、生活氛围，培训秩序良好。

　3．加强农民教育培训专项补助资金的管理，严格遵守财务管理制度，专款专用；规范管理使用培训资金，无违规或超范围使用培训资金现象。

　4．健全培训台账，做好各种培训材料的收集、整理、归档，确保培训档案的真实、完善。

　（六）加强对培训工作的监督和指导。XX 县农业农村局主要领导和分管领导亲临培训现场检查指导，培训过程安排专职人员协助组织管理，确保培训工作顺利开展，确保培训质量。

　三、培训成效 （一）拓宽了培训学员的视野 学员经过一段时间的培训学习，对现代农业、合作社及国家有关政策有了更深的了解，经组织外出参观后，对农业新技术有了更深的体会，龟鳖养殖培训班学员参观了贵港市标准化养殖场后，赞赏不已，纷纷与养殖场老板交流养殖技术，有的学员参观后还带领其他农民到参观点学习，起到宣传发动作用。

　（二）提高了培育对象的知识水平

　通过培训，培育对象比较系统学习了相关生产经营知识，掌握了相关的专业技能和知识。龟鳖养殖培训班学员对养殖技术比较模糊，养殖管理技术不到位，经培训后对龟鳖养殖技术有了全面了解。柑桔产业培训班的学员经培训后对柑桔保花保果、水肥管理、病虫防治、采摘包装等技术有了比较全面的了解，特别是加深了对黄龙病的识别和防治。

　（三）建立交流学习合作的平台 在培训学习期间，积极组织学员交流互动，以班为单位设立微信群，印发通讯录给学员，农业经营主体带头人培训班在培训学习间隙自我组织交流茶话会，到学员的生产基地观摩交流。通过这些平台和活动，学员们加深了解，增进感情，互相交流合作，共同谋发展。

　四、存在问题 参加培训的中年人多青年农民少，文化水平较低，基础较差，专业理论知识理解能力不足。由于受到培训项目时间进度的限制，培训未能与生产季节较好地结合，效果受到影响。

　五、下一步工作计划

　培训后，要加强跟踪指导服务，根据生产和农事季节的不同情况开展跟踪指导服务，巩固培训效果，推进农业和农村社会经济发展，助力乡村振兴。

篇四：县代表培训工作总结

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　录

　X 区党员教育培训工作总结

　县开展党员教育培训工作总结汇报

　X 区党员教育培训工作汇报材料

　X 区党员教育培训工作总结

　以增强党性、提高素质为重点，以增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员先锋模范作用为目的，X 区不断丰富载体，创新形式，积极开展形式多样的教育培训活动，使全区党员教育培训工作，取得了较好的效果。现将全区党员教育培训工作总结评估如下：

　一、主要做法 （一）健全各项制度，规范党员教育培训工作。

　在加强党员教育培训工作中，我区注重建立和完善党员教育培训工作中的各项制度，坚持用制度来规范党员教育培训的行为。从日常教育培训管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理培训制度。同时，建立健全了党内组织制度，如党员定期学习制度，民主生活会、民主评议党员等，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育培训工作。

　（二）扎实开展党建活动，丰富教育培训内容。

　将党员教育培训融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。坚持面向广大党员，服

　从服务于全区中心工作，丰富开展了各项活动，并在全区基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育培训拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。

　（三）健全党建责任体系，强化教育管理培训职责。

　把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的要求，建立和完善了党员教育管理培训工作目标责任制，切实履行好党员教育管理培训工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理培训责任制。

　经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育培训管理。在对党员教育培训中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

　（四）不断加大对基层党支部书记和党员的培训力度。

　始终把对基层党支部书记和骨干党员的培训工作作为重中

　之重，不断加大培训力度。近年来，先后组织举办了农村（社区）、“两新”组织、中小学校、机关等类型党组织书记培训班，共培训 X 人次。区、办事处、村组织农村党员专题培训班，实现全区基层党员教育培训全覆盖，为 X 区经济社会发展提供了坚强的组织保证和人才支撑。

　三、存在问题 我区党员教育培训工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育培训工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。

　分析存在这些问题的原因，一是党员教育培训的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。

　四、意见建议 一是建议市里对区级培训阵地出台相应的政策和措施。受地域空间位置和办公场所的制约，我区党员干部培训场地比较缺乏，

　难以组织大规模的党员干部培训活动，影响了我区党员干部培训工作的开展。建议市里对区级培训阵地出台相应的扶持政策和鼓励措施，促使各城市区加快党员干部培训工作规模化、常态化的步伐。

　二是建立客观公正的培训评估体系。通过设置科学的评估指标、制定规范的评估程序、有效利用评估成果，高质量完成“大规模培训党员干部”的任务。在质量评估的原则上，做到实事求是、客观公正，简便易行、注重实效，激励与约束相结合、质量与定性相结合。建立评估结果反馈机制、培训质量评估档案和激励约束机制，确保基层党员干部教育培训见实效。

　 县开展党员教育培训工作总结汇报

　近年来，我县围绕全面深化改革、促进科学发展，以增强党性、提高素质为重点，以创造性的态度和改革的精神去探索、创新、破解时代党员教育培训新课题，对广大基层党员普遍进行教育培训，使广大党员理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，改革意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，为加快建成 XXX 强县提供坚强组织保证。现将有关工作情况总结如下：

　 一、围绕“三个建”，夯实党员教育培训服务平台

　 一是建机制，整合全方位的行政资源服务平台。建立党员教育培训领导小组，制定培训计划，做到统筹规划、上下联动、综合管理。健全县委和各基层党委（工委）党员教育培训联席会议制度，在县委统一领导下，由县委组织部门牵头，宣传部门、党校等 20 个单位部门组成的联席会议成员单位，负责全县党员教育培训工作的安排部署、指导协调、督促检查。联席会议根据工作需要不定期召开，每半年至少召开一次，专题研究解决党员教育培训工作中的困难和问题，及时掌握了解党员教育培训情况，不断拓宽培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒。同时，建立稳定的党员教育培训经费保障机制，切实做到县党留存的党费主要用于党员教育培训。党员教育培训经费列入县级财政预算；机关、事业单位党员教育培训经费列入本单位年度经费预算；国有

　企业党员教育培训经费要纳入企业预算。

　 二是建师资，打造开放式的教师资源服务平台。坚持“专、兼、邀、聘”并举，采取“内部挖潜”和“广借外力”的办法，拓宽视野，多渠道、多层次、多形式选聘教师，着力构建师资遴选和动态管理制度，实现优质师资资源共享。整合资源，聘请30 多名“县四家班子”党员领导和 613 个基层党组织书记等各级党员领导干部作为讲党课的教师，精选县委组织部、宣传部、统战部、县委党校等 60 多名党员干部担任理论政策教师，邀请老革命、老红军、老知青和获上级表彰的优秀共产党员等 40 多名人员作为身边人讲身边事的党性教育教师，聘请自治区、市、县农业局、科协、科技局、水果局、畜牧水产局等涉农科技部门的专家以及乡土人才等 400 多名相关专业技术人员担任实用技术培训教师，建立了一支有数量足、素质优、门类全、专兼结合的师资队伍。

　 三是建基地，搭起多元化的社会资源服务平台。建立以党校、党员干部远程教育站点、农家课堂、培训基地为主，龙头企业、示范基地、技术协会、党员中心户等为辅，布局合理，分工明确，优势互补的党员技能培训体系。利用 XXX 等 10 多个红色阵地作为党员干部的党性教育培训基地，在县职校、园丰牧业有限公司、宇峰有限公司和各镇扶持创办的种、养、加工企业等 100 多个组织中建设党员技能培训基地，给学员提供教学、实习、观摩、动手实践的场地。

　二、实施“三个创新”，增强党员教育培训的新模式

　 一是“八个结合”，创新党员教育培训形式。根据不同单位（行业）、不同文化情度、不同学习需求等特点，采取党员大集训与分期分班培训相结合、集中与分散相结合、课堂理论教学与现场实践指导相结合、巡回讲学与现场观摩相结合、印发资料与设点咨询相结合、走出去与请进来相结合、本地办班与异地培训办班相结合、定点教学与流动课堂相结合等多种形式，以直观、形象、易学的教学办法，不断提高教学质量和水平，让党员群众学得懂、学得快、用得上。如县委党校采用“到点参观”的方式，组织党员到 XXX 进行茶叶生产现场专题教学，让学员实地感受品牌茶叶生产的过程。

　 二是自主选课，创新党员教育培训内容。采取“党员点菜、组织下厨”、“一班一策”和“自主选题，引课下村”等方式，按照“需什么，教什么”、“缺什么，补什么”原则，举办诸如“提高村级党支部战斗力，发挥村级党支部坚强堡垒作用”、“新农村建设”、“农村社会综合治理”等有针对性的培训班，着重提高参训人员理论思维能力、战略决策能力和解决实际问题的能力;并根据党员的要求，组织力量编写了《肉猪饲养》、《养鸡技术》、《无籽西瓜栽培技术》、《甜玉米的栽培技术》、《无公害农作物栽培》等 10 多部培训教材。举办了无籽西瓜、美国超甜玉米、奶水牛饲养、无公害茶叶栽培、电脑维修、家电维修等种养、加工、维修技术培训班等。

　三是互动教学，创新党员教育培训方式。在培训过程中，重视教员与学员的互动，积极推行双向互动的“群言堂”教学，采用研讨式、问答式、案例式等教学方法，加强教员和党员的双向交流，将培训人员由“播音员”变为“主持人”，将培训课堂由“一言堂”变为“群言堂”，有效调动了党员参与培训的积极性和主动性。如针对党员具有丰富的实践经验，在培训过程中组织开展“党员致富论坛”。每期根据当前农村产业发展的难点、热点问题拟定相关议题，在广泛征求群众意见的基础上，结合实际，确立 1—2 个论坛主题，使党员在探讨中相互学习，相互促进。

　 三、实施“三个举措”，巩固党员教育培训效果

　 一是以人为本，提供人性化服务。在培训过程中，我县坚持以人为本，对学员的学习、生活给予了极大关心，提供了人性化的热情服务。比如，为参加培训的学员统一免费安排食宿、提供笔记本、钢笔等学习生活必需品。许多党员深有感触地说，“县委对我们党员真是重视，在学校里包吃包住，还能学到好技术，我们的致富信心更足了”。

　 三是组织考核，颁发培训证书。党员参加培训后，根据培训学习内容以及个人需要和申请，分别由县科协、农业局、人力资源和社会保障局等部门组织考核。经考核合格，分别发给农民技术职称证书、绿色证书或进厂务工上岗资格证书等。

　三是建档立卡，实行跟踪服务。为使培训取得实效，我县建立了学员档案，设立学员管理卡，对学员“在校学什么、回家干

　什么”逐一登记。实行常年跟踪指导服务。组织学员回校述学，交流学习后应用科技致富的心得和做法；组织专家、技术人员分别走访学员，帮助学员解决生产管理中遇到的问题，巩固学习成果；建立教员与党员的联系制度，党员可以随时拨打教员电话咨询技术疑难问题，遇上难以解决的技术问题，教员免费上门为学员提供指导和服务。今年来，县党员科技培训学校共召开学员座谈会十余次，开展学员述学述用讲座 24 次，全县各镇也进行了形式多样的学员跟踪服务，增强了学员学习、创业、致富的决心。

　X 区党员教育培训工作汇报材料

　根据安排，现将 XXX 党员教育培训工作开展情况汇报如下：

　一、根本情况 截至目前，我区共有基层党组织数 XXX 个，其中基层党委XXX 个，党总支 XXX 个，党支部 XXX 个，党员 XX 名。XXX 年以来开展党员教育培训主体班 XXX 个班次 XXX 人次。按照区级普遍培训、乡镇兜底培训方式，分级分类开展党员集中学习 XXX 万余人次，实现党员教育培训全覆盖。

　二、主要做法及成效 〔一〕聚焦思想建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想教育取得新成效。一是强化理论武装。将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记“七一〞重要讲话精神、党的十九大及十九届历次全会精神等纳入党员教育培训内容，在不同班次设置相关的教学专题课程，进一步增强党员“四个意识〞，坚决“四个自信〞，做到“两个维护〞。二是加强阵地建设。依托 XXX 教育基地，充分发挥红色文化资源作用，组织区乡村三级党员干部，开展现场化教育教学，凝聚“感恩总书记、回报总书记〞思想共识。截至目前，累计现场受训党员干部 XXX 万余人次。三是完善管理制度。建立严格的党员干部培训监管和考核制度，通过网上学习、闭卷考试、现场问答等方式，对党员参加教育培训的情况进行考核评估。完善鼓励约束机制，建立长期的党员干

　部培训档案，并将党员教育培训工作情况作为评先评优的重要内容，增强工作活力，确保党员培训取得实效。

　〔二〕抓实培训任务，推动党员教育培训工作取得新突破。

　一是制定方案明方向。制定了《XXXX2021 年基层党员干部培训工作方案》，建立健全基层党员干部教育培训工作体系，进一步推进工作科学化、标准化，不断提升培训实效。二是聚焦重点定内容。紧扣“四新〞主攻“四化〞“三大攻坚战〞乡村振兴等重点工作，合理制定培训内容，突出教育培训的实用性，全面提升党员干部的综合素质和能力。三是多种形式抓培训。举办各领域党务干部思想政治理论提升暨履职能力提升专题研讨班、农村综合改革人才培训班等各类主体班次 XXX 期 XXX 人次，累计完成省市各类调训 XXX 期 XX 余人次。组织干部参加新时代学习大讲堂 XXX 期 XXX 人次。

　〔三〕创新培训载体，推动党员教育培训工作迈上新台阶。

　一是丰富教学方式。打破过去以讲座为主的培训模式，通过“上门〞授课...

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