最美教师事迹材料（体育）7篇

最美教师事迹材料（体育）7篇最美教师事迹材料（体育）　xxx是一位普通的体育教师。　从教十一年，她牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，严格要求自己，兢兢业业地工作着下面是小编为大家整理的最美教师事迹材料（体育）7篇,供大家参考。

篇一：最美教师事迹材料（体育）

xx 是一位普通的体育教师。

　从教十一年， 她牢记人民教师“教书育人” 的光荣使命， 严格要求自己， 兢兢业业地工作着。

　没有豪言壮语， 没有惊人之举， 只是在平凡的岗位上， 倾注着全部心血， 做着平凡的工作， 比他人更扎实、 更投入， 更有成效。

　她是学校“青年新星”、“教学明星”， 是区优秀教师， 市对口扶贫先进个人。

　 一、 勤学深钻、 业务精湛

　体育工作是程老师热爱的事业， 上好每一节课是她追求的目标。2001 年国家启动了新的一轮课程改革。

　程老师认真学习《体育与健康课程标准》， 按《标准》 制定计划， 认真备课， 努力寻求好的方法，让每一节课都是好课。

　由于她刻苦钻研， 在区小学新课程体育教学竞赛课中荣获三等奖。

　在区中小学体育教学教案评选活动中荣获小学组(公文有约）

　一等奖。

　她撰写的体育教育案例获区级比赛二等奖， 两篇论文荣获市第三届、 第四届基础教育课程改革大赛三等奖。

　连续两年的年度考核被评为优秀。

　 2oo2 年她担任教研组组长， 她深知要把工作干好， 仅靠个人是不行的， 必须依靠整个团队。

　她组织老师学习新理论， 拟定校本实验方案、 课程教学实施方案， 着力探讨阳光体育如何在校园开展。

　根据学校的实际情况， 制定了学生天天进行锻炼的安排表。

　由于场地有限，一些体育项目 无法在大课间活动开展时， 就利用操场上的每一个角落， 合理的安排， 让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣， 健康地成长。

　每次活动时， 程老师都到场， 落实学生天天在校锻炼一小时。

　去年区教委领导来视察， 学校开展的大课间活动赢得的了一致好

　 评。

　 她积极组织开展体育校本教研活动， 坚持每月同伴互听课四节以上， 并积极开展课后反思、 互议， 学校体育组工作朴实、 扎实、 有效。07 年在市开展的第二届中小学优秀教研组长评选活动中， 她被评为重庆市“优秀教研组长”。

　 二、 爱岗敬业、 无私奉献

　程老师有着强烈的责任感和事业心， 有全心全意为人民服务的思想。

　她热爱事业甚于她的家人。

　 2006 年 2 月， 她的丈夫做了脑部囊肿切除手术后， 她本该去照顾病重的丈夫。

　但当时正是区“三跳” 比赛前夕。

　为了取得好成绩，早上七点到校练习学生。

　晚上六点才能回家， 忙碌奔波， 让她疲惫不堪， 可是她没有怨言， 也没有计较报酬。

　有的只是对丈夫的愧疚， 对三岁女儿的歉意。

　那一年， 学校取得了前所未有的好成绩——区团体总分第三名！

　 20o6 年 6 月， 学校安排她支教。

　八月中旬， 不幸又一次降临她家， 她的母亲经医院确诊， 左肾长了恶性肿瘤， 已是晚期， 必须马上进行手术。

　丈夫脑部囊肿才切除半年， 女儿才三岁半， 母亲又重病。学校考虑她家里的非凡情况， 预备换其它老师去支教。

　她却说：

　“学校的工作已安排好， 困难我能克服， 还是我去”。

　多好的一位教师啊，她把她的爱心、 孝心、 责任心全部无私地献给了人民的教育事业。

　 九月她来到了石柱县双庆小学。

　在那里， 她耐心指导当地的体育老师， 将教学经验传授给他们， 公开自己的课堂。

　还到学校所辖的最

　 艰苦的梁峰小学， 最远的小坪小学上示范课， 让那些从没有上过体育课的孩子享受到锻炼、 学习的乐趣。

　在县教委组织的体艺测评中， 她的教学赢得了领导们的肯定， 还要求她上示范课给全县的体育老师观摩。

　 在支教中， 在石柱县组织的蓝球队比赛中， 她带的队获得了第六名， 她获得了“优秀教练员” 的称号。

　她还将自己利用休息写好的高中低三本教案留给了当地学校。

　想让以后备课有样可查。

　那一年双庆小学的体育工作在县里的考评中名列第四名， 进步很快。

　 支教结束， 当地学校还送给学校锦旗一面。

　上书“怀一流师资，润山区教艺”。

　当年， 她被当地评为“重庆市对口扶贫工作先进个人”。

　三、 以德示范、 爱生如子

　作为体育老师， 她天天着装运动服， 运动鞋， 在日晒风吹的绿荫操场上磨砺自己， 以身作则， 给学生榜样的力量。

　她严谨认真， 孩子们尊重她。

　 作为教研长， 她工作主动， 一丝不苟， 从不张扬， 经常放弃休息，老师们信服她。

　 “疼爱自己的孩子是本能， 热爱别人的孩子是神圣！”。

　她爱生如子。

　学生在上课、 比赛时不小心受伤， 她会倍加关心甚至亲自送往医院。

　她带领学生参加各种比赛， 经常自己掏钱帮助学生解决困难。

　孩子们常说：“程老师像我妈”， 家长说：“把孩子交给程老师放心”。

　她所教的六年级学生家长找到她收费练习， 她总是婉言谢绝。

　 学校退休老师要参加退协举行的“迎奥运、 健身体” 的活动， 她

　 不辞辛劳去辅导七、 八十岁的老人们做自编哑铃操， 老人们都夸她负责、 热心， 是个好青年。

　 “德为师之本、 爱为师之先”。

　xxx 老师就是这样一位师德高尚、业务精湛、 热爱学生的好老师。

　 附：

　个人基本情况表

　您正浏览的文章《师德标兵事迹材料：

　爱洒操场、 情倾体育-文秘范文》 由 个人简历 网:http://www.gerenjianli.com 整理,访问地址为：

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篇二：最美教师事迹材料（体育）

五篇最美教师先进主要个人事迹材料（精选）

　 学校大小事情看在眼里、记在心里；一些重要数据，亲自掌握，一些重要的文件，亲自起草。学校后勤每开展一项工作，都经过深思熟虑。俗话说，勤能补拙。下面是小编给大家整理的精选五篇最美教师先进主要个人事迹材料，希望对大家有所帮助！

　精选五篇最美教师先进主要个人事迹材料【一】

　 雷彩云，出生于 1977 年，小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。自 1995 年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

　一、宝剑锋从磨砺出 爱岗敬业忠职守

　 雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么?她说：我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，

　让我的学生也能像我一样幸福。一九九五年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995 年参加工作至 2021 年，一直担任语文教学和班主任，2021 年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。2021 年 8 月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧！就这样，她担任语文教学和班主任工作直至 2021 年 4 月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。2021 年 8 月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。

　 二、梅花香自苦寒来 潜心钻研创佳绩

　 雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自

　己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从 2021 年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育 提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。2021 年 9 月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。功夫不负有心人 所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，x 市第一名的好成绩，并在 x 省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《x 教育》《x 教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、

　老师及家长的好评。2021 年被评为吉州区优秀实验教师，2021 年被评为吉州区小学语文骨干教师，2021 年被聘为吉州区小学语文学科带头人。

　 爱生如子送温暖 阳光雨露润心田

　 教育是爱的事业，教师是爱的化身。雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。

　 甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。雷老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，但收效甚微。在教学《生命生命》这一组课文时，雷老师又找她谈话，告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，鼓励她要多像他们学习，让自信伴她成长。从那以后，她性格也开朗了许多，慢慢融入到集体中了，也渐渐自信多了。雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了 98 分好成绩。甘婷读初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上初中。并告诉甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关心和帮助下，甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。

　 雷老师常说：对学生一份宽容胜过十分责备。曾晶同学的转变就

　是一个突出的例子。在一年级时她经常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，后来通过家访深入邻居了解才知道她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，形成了一副坏脾气。养父母又教不得法，束手无策。雷老师知道后，对她加以更多的关注。有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发现是她。雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她认真学习，按时完成作业，将功补过。从此以后，她学习态度端正了许多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子，正巧被雷老师看见了，雷老师没有当场批评她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷老师在作业本里发现了一张纸条，上面写着：老师，那天被你撞见后我害怕极了，你没有批评我，是对我的宽容和信任，我知道你是让我自己认识错误，我现在知道自己错了，谢谢你，我一定做个好学生。而雷老师在纸条下面加了一句话：其实你这样做老师我很高兴，说明你已经爱上了学习，只是方式方法不对，我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。自此，她像变了一个人，努力学习，六年级全区统考她的语文成绩高达 93 分。

　 雷老师常说：老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。辛钰雯是个聪明的女孩。不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。从此，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成绩急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心，安慰她、鼓励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上，

　同学们一个个在津津有味地讲着故事，唯在她在一张纸上画了许多树，树上有一只小鸭子，接着又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师看见后，没有批评她，而是和颜悦色地问：钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗?辛钰雯低着头，悻悻地说：有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，终于睡着了，它梦见许多动物帮助它找妈妈。它相信，有了大家的帮助，它一定能找到妈妈。雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮助她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多交流，让她早日走出阴影。现在她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为《思念》的文章刊登在《x 晚报》上。

　 雷老师在一次班主任工作交流时说：只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。尹俊杰是二年级转学来的，家长要求到雷老师班上。刚开始上课没有一点规矩，根本不知道听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但保持不了多久。他写的字也特别大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。雷老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师一直都很喜欢他，知道他

　一定行，并送给他一个甜甜的吻，鼓励他只要他继续努力，他将来一定是个了不起的大人物。这一句话和一个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。现在，他每次考试语文成绩都不低于 90 分。

　 留守儿童的教育是如今中小学教育的重点，也是难点。雷老师经常与留守儿童谈心，处处关心、鼓励他们，放学后还经常辅导他们做完作业，和他们一块儿去公园讲故事……在孩子有烦恼的时候，就像妈妈一样爱抚他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常与孩子们的父母取得联系，让他们与孩子经常保持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他知道父母是挂念他的。鼓励班级里的孩子与他们做朋友，给他们送礼物，让他们被班级里的浓浓的情包围着。

　 一分耕耘，一分收获！雷老师 2021 年被评为吉州区优秀班主任， 2021 年被评为区师德标兵， 2021 年被评为吉州区优秀教师。

　 治学严谨口碑好 人格魅力感召人

　 学高为师，身正为范是雷老师的座右铭。她深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。对于小学老师这样的万精油，更应要不断学习各种知识，才能更好地为学生传业解惑。为此，她除了认真钻研教育教学理论以外，不断努力学习各种知识，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，她都如饥似渴地饱览，不断丰厚自己的文化底蕴。工作之余，他行走于自考的求学路上，奋发自学法律专业大专文凭及井冈山大学汉语言文学专业本科文凭。与此同时，她经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，以学生

　为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，雷老师对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不宠。

　 严谨治学带来教学质量上的提升。雷老师赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她是担任一年级教学时，新生家长都要求来她班上就读。每次因班级人数过多要分班时，被分出去的学生家长纷纷要求回到雷老师班上。周涵妈妈这样说：雷老师教育宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了雷老师这样的好老师，真是太幸运了。罗辰忻妈妈这样说：我虽然是老师，但因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情况。是雷老师激发他们的对语文的学习兴趣，让他们快乐学习、快乐成长。段佳艺妈妈这样说：我从心底里感谢雷老师巧妙帮助我女儿改掉了写作业拖拉的毛病，她教完这一届我儿子正好又上一年级，如果还是雷老师教就好了。张博浩妈妈说：雷老师作业少，还不要我给孩子布置课外作业，让孩子一步一个脚印慢慢成长，孩子学得轻松，当家长一点都不累。

　 回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，她没有陶醉。付出就有回报！沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，她用自己的爱铸就永恒的师魂！

　 精选五篇最美教师先进主要个人事迹材料【二】

　 作为小学教师，从不怨天尤人，从来无怨无悔，一心想在平平凡

　凡的教育岗位上，将一个普普通通的小角色演好，演出精彩。二十年如一日，勤奋好学，勇于开拓，锐意进取，把满腔热忱奉献给教育事业，始终秉承捧着一颗心来，不带半根草去的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教学工作成绩显著。因为我出色的工作，优秀的业绩，先后被校评为镇级优秀教师、优秀班主任 2021 年被县政府表彰为教书育人先进个人。所讲优质课获语文优质课一等奖、科学优质课二等奖。

　 一、热爱事业，奉献满腔爱心

　 我始终觉得自己的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领取薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我还觉得：我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心；倾情付出时，洒的是爱心。

　 我自走上三尺讲台的那一天起，心里只有学生，执着地将一片童心、一片爱心、一片真心、一片诚心的种子播撒进每一个稚嫩的心田。课堂上，我是一位循循善诱的严师。课间，我经常和孩子们谈心聊天，讲故事、猜谜语，共游戏、齐欢乐。天真活泼的孩子就像一群快乐的小鸟围在我的身边，倾诉着各自的心里话，分享着成功的喜悦……现在已就读初四的一名学生，在赠送给我的教师节贺卡中，这样写道：敬爱的老师，您是严师！更是我们的好朋友！与您...

篇三：最美教师事迹材料（体育）

教师主要事迹简介 最美教师事迹材料

　 我叫+++，是+++中学一名普通的高中++教师，自++年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。现将我这五年来的工作总结如下：

　一、热爱学生、为人师表

　 自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一 火 直用自己温暖的心去关 嫡 爱每个学生，用宽容的 响 心去对待学生的每一个 贼 小过失，用欣赏的目光 耗 去关注学生的每一个闪 醛 光点。

　 “让每一片 诛 绿叶充分享受到阳光， 阳 让每一个孩子都能茁壮 锻 成长。”——这一直都 带 是我的育人准则。古人 捕 说：“亲其师，才能信 兄 其道。”一个教师只有 近 处处以身作则，成为学 洒生的表率，才能更好地 邯 完成教学工作。因此， 之 在工作中，我特别重视 筑 提高自身的人格魅力， 质 用实际行动去影响和教 氓育学生。课堂上，发现 宵 有同学趴在课桌上，我 寸 会走到他跟前，摸摸他 锌 的头，善意的提醒他， 只 并关切地询问他的身体 售状况。发现有同学学习 嘱 退步了，我会立即找其 瞩 了解原因，寻找对策。

　颂 当然，每一个班里都会 停 有一些调皮捣蛋、学习 筛成绩落后的学生，他们 淑 常常会遭到冷漠和厌恶 缴 ，但是在我

　看来，无微 饱 不至的关怀似乎比讽刺 盏 和挖苦更能令他们进步 姐 。因为每一个人的内心 帐 都有渴望被外界、被他 淤 人肯定的需要。所以我 衣 用鼓励和表扬代替了随 懊 意的责备和批评，用谈 呆 心和交流帮助他们重拾 赎 对学习的信心。事实证 鲜 明，这种做法还是显有 炒 成效的，当时班里的几 锌 个学困生对待学习的态 渊 度发生了变化，成绩也 虹 有了较明显的提高。

　颇

　除了扮演好教师的角 侩 色以外，在班主任工作 砚 期间，每天，我都坚持 修 早到班，迟下班，及时 辙 的关注学生的思想动态 阎 ，生活上有困难就给与 决 帮助，学习上有困难就 谨 给与指导。“感人心者 重 莫先乎情”，由于我的 廊 耐心教育和真心付出， 嫁 渐渐地师生间的距离近 辑 了，学生对我的信任度 励 也越来越高了。现在虽 量 然他们已经步入了大学 晃 的殿堂，但每年的教师 境 节，我的办公桌上、电 实 子信箱里都会收到许多 僧 来自天南海北的祝福， 倚 我想，一个老师，最大 吼 的幸福莫过于此。

　二、 僵 注重学习、勤奋钻研

　终

　“腹有诗书气自华。

　桨 ”教师从师之日，正是 藤 重新学习之时，学海无 募 涯，业务研究更无限， 在 学生正处于人格塑造时 羊 期，社会文化中的价值 杀 取向、理想和信仰、道 友 德情操、审美情趣等都 屹 会从教师的角色文化中 复 折射出来。为了给学生 由 做榜样，作为一名教师 甜 ，特别是我们这些教育 凑 祖国下一代的年轻教师 页 ，一日不学，犹如落队 锹 之雁。必须坚持学习， 虚 不断学习，唯有这样， 艾 才能永远保持一颗鲜活 酗 的心灵，

　“给孩子一杯 辟 水，自己先得有一池的 挺 活水。”每年，我都自 烦费购买许多教育教学的 博 期刊杂志。读书，是我 恳 经常必做的功课！因为 凯 热爱阅读，所以，阅读 幅 也回报了我。一则则课 孕堂教学实录与反思给我 陶 提供了优秀的教育资源 陨 ，让我把课堂经营得风 栈 生水起。

　 读别人的 购 文章，但也更应该有自 嵌 己的想法与感悟。多年 催 来，我既学习业务知识 兴 ，又阅读各方面的书籍 鸳 ；既向同行学习，学习 别 同事教材处理方法、驾 颐 驭课堂、研究问题的能 法 力，又向专家学习，读 耸 理论著作，听专家的讲 再 座，领悟专家的教育

　沼

　思想和先进的教学理 芒 念。我在渴求学习现代 数 教育理论与他人的经验 芯 的同时，勤于思考，勇 航 于探索，并认真地总结 术 反思，将其内化为自己 毒 的东西。

　 在教学中 择 ，我持之以恒地主动学 玉 习课改理论，掌握《新 睁 课标》的基本精神，坚 稚 持课堂教学改革，不断 翔 探索课堂教学新途径。

　耽 课堂上我有意识地让学 疲 生参与到课堂中来，循 凿 序渐进地培养学生的语 则 文素养。我注重把深的 蛀 讲浅、把难的讲易、把 殖 易的讲透，把看似平常 积 的问题讲得有意思，富 出 有生命力。久而久之， 效 许多学生对语文学习的 吸 兴趣越来越浓厚。

　 挡 另外，作为一名年轻教 癣 师，我在课前非常重视 捎 备课，在备课中一直要 阴 求自己要做到“五备” 寺 ，即备教材、备学

　生、 札 备教法、备教学用语、 若 备板书；课中激情投入 余 ，处理好教学的各个环 尾 节，使课堂具有吸收力 毡 ，引起学生学习兴趣； 根 课后认真反思自己的教 斋 学过程，听取学生的意 米 见和建议，分析成功之 终 处或欠缺所在，制订进 例 一步的改进措施。

　 坛 “一个教师，要赢得学 冻 生的好感与尊敬，就首 诊 先要把课上得既扎实又 淹 生动；一个教师要赢得 审 社会的认可和肯定，就 喂 首先要拿出一流的教育 仲 教学业绩。”我坚信：

　怨 “只要真情付出，用心 羊 教学，就会有丰厚的回 呼 报”。

　三、恪尽职守、 鞋 锐意进取

　 从事教育 灶 教学工作以来，我恪尽 林 职守、任劳任怨、教书 峭 育人，诲人不倦。时时 闭 以一个优秀教师的标准 寨 来要求自己，工作勤勤 岳 恳恳、兢兢业业、坚持 烂 出满勤，干满点，从不 穷 迟到早退。热爱学生、 勿 团结同志，在平凡的岗 今 位上做出了不平凡的业 严 绩。

　 在日常的教育 廉 教学中，为了不断提高 痉 自己的业务素养，提高 重 自己的教学认识水平， 毒 适应新形势下的教育工 邀 作要求，在教学中我不 心 错过任何一个可以提升 肿 自身业务素质的机会， 烧 积极参加各种政治学习 篮 和教育活动，积极参加 渝 师德师风建设活动，向 秃 优秀教师、先进教育工 姥 作者学习，所以在学校 莽 举行的新秀课大赛中自 权 己的表现也得到了领导 驳 的一致好评，并多次被 耍 学校评为优秀教师。

　翼

　不过，在工作期间， 晋 我既教书又育人，还经 掩 常对学生

　进行思想品德 玉 教育，教育学生做人要 桔 自立自强，诚实守信， 哉 为人正直；在学习上要 民 积极进取，开拓创新， 抽 待人要宽厚，做事要有 粥 责任心；在生活上要勤 廉 劳节俭，生活俭朴。经 歼 常教育学生热爱祖国， 瞒 热爱人民，热爱集体， 表 做一个社会主义合格的 驯 接班人。

　 总之，回 刷 首过去，有付出的艰辛 颖 ，也有收获的喜悦。我 野 在教育这块责任田里辛 拯 勤地耕耘，默默地奉献 绕 ，逐渐取得了较好的工 概 作成效，得到了学校、 昂 家长、同事的一致好评 倪 。付出就有回报！沉重 汉 中有一种充实，奋斗中 没 有一份快乐，作为一名 达 平凡的人民教师，我知 肉 道自己肩上的担子是多 韵 么重，要走的路还多么 犯 远，我将继续凭借毅力 茵 与智慧，肩负着更多的 伟 关注与责任，在教育这 檀 方平凡而神圣的舞台上 剐 努力追寻、前行……

　址

　我愿在教师们的监督 去 、关心、帮助下，更好 低 地发挥自己的一份力量 呻 ，感谢老师们对我工作 蛮 的支持，假如有不尽如 亮 人意的地方我会尽快赶 县 上，因为我们是同行者 慷 ；感谢领导对我的信任 庸 、支持、理解和帮助， 沮 没有您们的帮助和支持 朴 ，我会偏离方向；只有 职 领导、老师、我、我们 曳 永远在一起，我们的事 质 业才会无往而不胜。

　身 臆 边最美教师事迹材料

　芯

　王利芬，女，汉族、 肢 1977 年出生，本科 躲 学历，1999 年参加 服 工作，现任小学语文四 咱 年级教师。

　王老师 训 扎根农村、默默耕耘、 棠 忘我工作、无私奉献， 蚜已经在农村教育战线上 容 工作了 16 个春秋。她 成 16 年如一日，以校为 卫 家，一直工作在教学第 乘 一线。她师德高尚，模 就 范履行教师职责，热爱 幂 学生，团结同志，忘我 歉 工作，无私奉献，为农 靛 村的教育事业呕心沥血 销 ，教育、教学成效显著 胆 ，是位德才兼备的优秀 吻 教师。

　 十六年来， 语 王老师在平凡的教学岗 梭 位上做出了不平凡的事 闰 迹。其主要事迹如下：

　膝

　一、默默耕耘、不断钻 试 研

　 1999 年 9 月 貌 ，王老师踏上了农村小 允 学教育的“三尺讲台” 揖 。从那时起，她就把人 锣 生的坐标定在了为教育 厚 献身的轨迹上。她热爱 刮 教育事业、热爱教师职 驭 业、热爱每一个学生， 泽 把自己的事业看得神圣 廖 无比。为了做好教师这 痒 项神圣的工作，她始终 械 坚持不断地学习，坚持 涛 阅读有关教育学、心理 曰 学方面的书籍和教育教 签 学刊物，虚心学习老教 妇 师的教育教学经验，向 釉 年轻教师学习怎样制作 谢 课件、怎样熟练操作电 学 脑等现代教学手段，努 攀 力做一名高品位的合格 瘦 的人民教师。她深知没 议 有坚实、厚重的业务功 热 底，没有准确的知识结 规 构，没有先进的教育思 趟 想，就无法胜任太阳底 洗 下最光辉的教师这一职 玻 业。她在教学中力争做 阵 到有清晰透彻的思路， 业 耐心寻味的启发，深入 朝 浅出的讲解，使每一节 垛 课都成为精雕细琢的示 芝 范课。

　二、细心关爱， 瘸 耐心帮助

　 教师对学 损 生的爱源于母爱，却盛 崎 于母爱。因为老师对学 廉 生的这种细心的爱，是 饯 一种理性的爱，它能唤 国 醒学生身上一切美好的 吓 东西，激发他们扬帆前 历 进。王老师在教育教学 弄 工作中，练就了一双敏 蝴 锐的眼睛、养成了一颗 慎 细微的心，能及时发现 桓 学生身上的问题、存在 狂 的异样，并能及时纠正 贫 、教育、培养，使之沿 郭 着健康的道路前行。在 孪 王老师所在的班级里， 几 始终洋溢着一股暖流， 蝶 似一团和风细雨，感染 原 着整个班级，渗透到每 印 个学生的心中。比如， 尔 班里有个女孩叫孔令笑 叹 。她学习不是很好，更 耶 不敢在同学面前发言， 两 是班里有名的“胆小生 穷 ”。为了帮助她练习胆 图 量，王老师课上经常提 三 问她一些很容易的问题 耐 ，并且课下经常找她谈 调 心，鼓励她。当发现她 煎 的英语很好时，就在英 助 语课学习中，让她带着 说 大家朗读。渐渐地，语 烛 文课上的一分钟演讲， 悼 她也能够大胆地走上台 谚 来。后来孔令笑同学的 哑 学习进步了许多，还当 搭 上了王老师精挑细选的 努 英语课代表。看着孩子 词 们的成长，她心里有说 恨 不出的喜悦。这样的例 峦 子在王老师身上很多很 逛 多，她时刻把德育工作 龚 放在教学工作的首位， 双 既教书又育人，使班上 断 的孩子都能够全面发展 浇 ，健康成长。她经常挂 腮 在嘴边的一句话就是“ 域 教学无小事，育人需精 森 心”。

　三、恪尽职守、 疙 任劳任怨

　 任教十六 阐 年来，王老师始终默默 败 耕耘在“三尺讲台”。

　之

　她恪尽职守、任劳任怨 径 、不求回报、只讲奉献 姐 。八年来，她所担任的 驱 班级在全乡教学成绩中 般 名列第一。她本人也荣 醒获了“优秀班主任”、 掐 “优秀教育工作者”、 珍 “骨干教师”等光荣称 依 号。王老师献身教育、 绞 甘为人梯，

　 用自己 性 坚实的臂膀托起学生攀 柠 登新的高峰；甘愿化春 驭蚕，用才能让知识与智 柱 慧延伸；甘愿当园丁， 唯 用爱心和汗水培育桃李 啼 芬芳。日复一日的平凡 窍 岁月，默默耕耘的无悔 原人生，她凭着对教育事 伊 业执着的追求和强烈的 誓 责任感，在“三尺讲台 亡 ”上书写自己的完美人 修 生，她是教育战线上一 滥颗璀璨的明星，是值得 吹 大家学习的好榜样，是 宛 我们身边最美的乡村教 菱 师。

　最美教导主任、最 皮 美教师先进事迹材料

　品

　我叫***，*，生 畅 于****年*月，* 耶 ***年*月从事教育 钉 教学工作，大专学历， 戊 小学高级教师。*** 值 *年*月至****年 煽 *月担任数学学科教学 珊 工作和班主任工作。* 丹 ***年*月至*** 吐 *年*月担任全乡教研 衍 员和“两基”专干兼教 伙 师学历提高培训管理， 剐 ****年*月以来担 羽 任学校教导主任至今。

　霞 曾多次获市、县、乡“ 吸 先进教育工作者”、“ 蒙 两基”攻坚先进个人” 伺 、“高等教育自学考试 倪 优秀管理工作者”、“ 拥 优秀教师”等称号；在 普 抓教务方面学校曾获“ 赠 省级实验示范学校”、 眩 “市级校本教研优秀教 祭 研组”、“县级教育工 共 作目标管理考核三等奖 械 ”两次等荣誉，在组织 蓄 开展的各项教研活动和 晓 各种比赛或竞

　赛中，所 蘸 推荐的教师和学生到市 小 、县参赛都分别获得一 忍 、二、三等奖多次。在 噪 从事教育工作的**年 骆 中，我一直站在教育工 协 作的最前沿。“让每一 蓝 位老师和学生在我所做 纫 的工作中有所收获”是 两 我事业追求的目标；“ 蓑 学高为师，德高为范” 觅 是我的自律信条。

　一、 芳 锐意进取，不断超越。

　闺

　我从事教育教学工 埔 作以来，忠诚于党的教 各 育事业，教书育人，诲 艾 人不倦。时时以一个优 且 秀教师的标准要求自己 拟 ，工作勤勤恳恳、兢兢 兑 业业、坚持出满勤，干 论 满点，从不迟到早退。

　浆 以校为家，热爱学生、 骗 团结同志，在平凡的岗 出 位上做出了不平凡的业 蹬 绩。在多年的教育教学 战 中，为了不断提高自己 瑶 的政治素养和教学业务 尝 水平，适应新形势下的 斜 教育工作要求，在教学 罗 中我不错过任何一个可 浚 以提升自身业务素质的 型 机会，积极参加各种政 茅 治学习和活动，积极参 脖 加师德师风建设活动， 府 向优秀教师、先进教育 顶 工作者学习，并认真写 侈 心得体会。工作期间， 疫 我既教书又育人，经常 寐 对学生进行思想品德教 藕 育，教育学生做人要自 羊 立自强，诚实守信，为 摧 人正直；在学习上要积 徐 极进取，开拓创新，待 陌 人要宽厚，做事要有责 跺 任心；在生活上要勤劳 泄 节俭，生活俭朴。经常 磕 教育学生热爱祖国，热 登 爱人民，热爱集体，做 鸟 一...

篇四：最美教师事迹材料（体育）

dquo;严谨

　奉献

　创新” — 齐鲁最美教师被推荐人邵杰事迹简介

　邵杰，青岛市城阳第二高级中学数学教师，班主任，中学高级教师。

　2000 年大学毕业，在高中数学教学和班主任工作岗位上已默默耕耘了 17 个年头。17 年的风风雨雨见证了一名年轻教师从热情毛躁到成熟稳健，直到成为学校教学管理骨干的过程。

　他治学严谨，经常备课到深夜，有时为了解决一个难题甚至通宵无眠，努力的态度、严谨的作风，使邵老师的教学迅速脱颖而出，成为地区教学骨干，多次在青岛市高考备考研讨会上作交流发言。他奉行“身教重于言传”的教育理念，在班主任工作中，他对学生要求严格，关爱有加，无私奉献，以自身“严谨、和善、睿智”的人格魅力不断影响、教育和改变着学生。他勇立课改潮头，敢于担当，培养了一大批优秀青年教师，在师生和家长心目中有着极高的威望，多次被评为“学生最喜欢的老师” 。

　一

　努力严谨

　刚毕业时，为了迅速的熟悉业务，邵老师经常备课到深夜，好几次，为了研究一个难题竟然一夜未眠，第二天清晨索性直接和学生一同跑操，在备课与上课方面的用心、努力，使邵老师迅速脱颖而出，教学成绩名列学校和地区前茅，在教学方法，知识架构上都有自己独特的见解，不但高考中教出满分学生，

　而且还在全国数学奥赛中辅导学生获得过二等奖，并多次在青岛市高考备考研讨会上作交流发言，发表多篇论文，他以努力的态度、严谨的作风阐释了一名共产党员在教育工作岗位上的兢兢业业，并带动了一大批青年教师向上向好发展。

　二

　爱岗奉献

　工作 17 年以来，邵老师一直担任班主任工作，他奉行“身教重于言传”的教育理念，在班主任工作中，他以身作则，对学生和自己都严格要求，关爱学生，无私奉献，以自身“严谨、和善、睿智”的人格魅力不断影响、教育和改变着学生。以爱心为根本，耐心为羽翼关注每一位学生发展，坚持做到在班级活动中渗透团队教育，在主题活动中渗透人品教育，在特殊群体中渗透平等教育，在安全管理中渗透生命教育，在家庭教育中渗透延伸教育。多年来，邵老师一直每月拿出部分工资资助家庭困难学生。冬天，还给经济困难学生买来新的棉被，棉褥。最后，很多受资助的同学不负众望，以优异成绩考入理想大学。这，为这些困难家庭带来了希望也带来了更大负担。所以，直到上大学邵老师仍然经常给困难生以帮助。他说，人在困难时，别人的一点点温暖就足以点燃他对未来的信心；他相信，万涓细流能汇聚成河。

　三

　课改创新

　“爱可以感染学生心灵，智慧可以引领学生灵魂。” 2011 年，学校推行“四四三”课堂教学改革，邵老师告别

　了连续奋战 5 年的高三教学，扛起了学校课改、和班级管理模式改革的大旗，在全区率先推出“小组合作，自主管理”的班级管理模式，并在2011青岛市城阳区教学改革现场会上做了《“四四三”模式下班级管理模式初探》的报告，得到与会领导与专家的好评。

　展示一：养成教育中的“小事大情”原则 展示二：学习习惯中的“脑课间操”制度 展示三：理想教育中的“前瞻式教育”理论 展示四：班级文化氛围建设中的“家国”情怀 展示五：主题班会各抒己见彰显学生素质与四四三成果 邵老师善于在民主的前提下，驾驭、引领全班的发展，在比传统班级管理“更累并快乐”着的过程中，“师生互动，共同提高” ，用管理的智慧、创新的思维、实际的行动阐释“自主管理”的教育精髓。

　多年的努力，邵老师的教育教学工作逐渐得到了师生认可和家长好评，所教班级曾连续 5 年被评为“青岛市优秀班集体” ，邵老师也先后被评为青岛市城阳区优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员、优秀教育工作者和青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市德育先进、青岛市数学会先进工作者等。

　在平凡的工作岗位中做得不平凡，邵老师身上透出一股普高老师的“敬业、奉献、创新”之美！且历久愈浓。

篇五：最美教师事迹材料（体育）

体育教师的感人事迹材料 5 5 篇

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　优秀体育教师的感人事迹材料 5 5 篇

　 优秀体育老师的感人事迹材料 5 篇

　在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特别状况，要取得好成果有着许多困难。下面是我给大家带来的优秀体育老师的感人事迹材料 5 篇，希望大家喜爱。

　优秀体育老师的感人事迹 1

　 优秀体育老师事迹材料

　 作为一名工作了二十多年的老体育老师，我能够忠诚党的教化事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自我的丹心换真情，谱写着平凡绚丽的人生。

　 一、加强学习，争做探讨型老师

　 做为一名老师，我始终牢记不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自我的精力用在接着学习上，以不断提高自我。取得了体育教化专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，专心参与学校的各项教研活动，不断丰富自我的专业学问。专心撰写教化教学论文，刚好记录自我的教学所得，为今后的教学带给第一手材料。

　 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。透过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感想，从中吸取素材，提高自我。课堂教学取得了较好成果。

　二、规范自我，树立良好形象

　 体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规;我酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守健康第一的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的健康发展;我在工作中注意改善教学方法，提高教化教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互帮忙，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止礼貌有礼貌，严格要求，注意身教。对自我的要求力争到达最好。

　 应对特别的孩子，为了上好课，我做了下方的工作：课前打算，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。思索教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使学生在多方面得到熬炼和发展。在低年体育课中我支配了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动潜力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，

　良好的师生关系促进了学生的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。

　 三、静默耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师

　 在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对学生们进行了深化探讨，对症下药，构成了一套适合我校特别学生的训练特别方法，取得了必需效果，也得到校领导的确定。记得那年为了带领学生参与特奥会，为了取得好成果，我制定了好多套训练方案;为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特别要求;也记得带领二十个特别的孩子到上海、到日本参与竞赛时的酸、甜、苦、辣辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成果是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场世界范围内的竞赛，应对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是志气，是关爱和信任。因为我们有平常的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们应对对手，从容自信。最终取得了成功，这次成果载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教化工作者，我始终牢记自我的光荣使命：为了教化事业，为了特别教化，为了

　 这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育!

　 四、爱洒操场，增加学生体质

　 阳光体育，全民健身。作为特别学校的孩子，他们也就应得到同

　样的机会。每一天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每一天的大课间中，都能够望见我的身影。为学生示范，订正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些特别孩子的关爱和期盼。

　 花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自我也被评为抚顺市优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时专心参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。

　 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，创建性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。

　 优秀体育老师的感人事迹 2

　 个人先进事迹材料

　 李__，男，现年 45 岁，1990 年参与工作，先后荣获__镇优秀老师、项城市优秀老师、周口市优秀班主任、周口市优质课老师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在 2014 年 9 月撰写的《努力熬炼促发育青春期与体育》一文获周口市中小学老师体育优质课一等奖。此刻项城市__担当体育课。

　 从教二十多年来，我一向坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广阔师生的敬重和爱戴。我矢志教学改革，求实创(更多文章请关注：wWw。haOwOrd。CoM)新，敢于拼搏，勇于

　奉献。团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学看法，辛勤从教，取得了突出成果，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于担当繁重的教学任务;语重心长教化学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。

　 以校为家爱生如子

　 我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分别，导致性格缄默，不爱沟通，没自信念，成果下降，我看在眼里、急在心里。心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自我的孩子，于是我校体育老师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立李寨二中体育队，起先，对这些学生并不是制定 1

　 体育训练安排进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后依据学生状况将他们安排到相应的体育小组中，在平常的训练中，总是利用机会对学生进行心理教化，手把手的教，利用小组竞赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信念，结果在大家眼里的这些差生、学困生，经过我的指引，不但成了学校的体育明星，学习成果还直线上升，而且成为班级的学习标兵。

　 在平常的训练中我注意关注学生的微小改变，有一次训练中，我发觉七年级学生曹恺璐训练时出现严峻身体不适现象，刚好与这位学生进行沟通，起先这位学生不说缘由，经过多方了解，得知他家庭条件不好，养分不良，于是我给他补充养分，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会 100 米短跑其次名的好成果，在平常工作中我还注意与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经

　过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成果。当学生捧着河南省青少年儿童田径锦标赛上获得的奖牌，向我深深鞠躬时，我心里有种说不出的喜悦。

　 与时俱进自主创新

　 做为一名体育老师，我始终牢记不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。在努力做好教学、训练工作的同时，把自我的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自我，因

　 为只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自我不断地摸索才能得到。工作期间，自我主动订阅《体育教学》等杂志，专心参与学校的各项教研活动，不断丰富自我的专业学问。专心撰写教化教学论文，刚好记录自我的教学所得，为今后的教学带给第一手材料。

　 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。透过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感想，从中吸取素材，提高自我。课堂教学取得了较好成果。

　 在历次学生评教中，我均得到学生的高度评价，誉为最受欢迎的老师，深受学生的敬重和爱戴，在取得这些成果的同时，我感到还应提高，认为酿得好蜜，必采百花之蕊，镇中心校和学校领导对我工作大力支持，先后派我出外学习、培训，此刻我的训练方法更科学，学生成果提高的更快。我还是一位具有创新精神的独创家，由于我们学

　校是一所农村中学，体育设施还不健全，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的起跑速度，我自制了起跑器，为了训练学生的腿部力气，我找了一些废弃的轮胎，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力，李寨二中体育队便在项城市小出名气。我校被命名为周

　 口市体育特长学校。

　 总之，二十多年的工作经验使我对教化工作尤其是体育教化工作有了更深的体会，那就是：教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自我肩负的神圣使命。在课程改革推动的这天，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。

　 优秀体育老师的感人事迹 3

　 立足本职扎实工作力做学科带头人

　 -----长子一中体育老师陈才智事迹材料

　 陈才智，男，现年 38 岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育老师，高校本科学历，中一职称。现任高一 357-364八个班的体育课，高一体育学科主任。详细状况如下：

　一、在思想政治方面，酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有良好的职业道德、剧烈的事业心和职责感，擅长学习，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新，教书育人。从教 16 年来，曾获得长子县模范老师、长治市《体育与健康》技能赛二等奖、长治市骨干老师、长治市学科带头人，山西省骨干老师、山西省体育传统项目学校师资培训中获优秀学员。连续三学年(2014-2014、2014-2014、2014-2014)考核为优秀。

　 二、担当学校体育教研室高一组组长，制订和完善了学校体育教化的各项规章制度，并带领全组老师共同搞好教学与训练。我指导并参加的长子一中代表队获 2014 年全县教化系统篮球竞赛团体第一名;我指导的长子一中代表队获 2014 年全县广播体操竞赛一等奖;我训练的田经代表队获 2014 年长治市田经运动会团体总分第四名。

　 三、2014-2014 学年，担当 311 班的班主作工作。我在做班主任工作中，把阅历总结出来，所写的班主任工作论文《我的治班故事》获2014 年全国师德故事征文三等奖。

　 在体育训练和竞赛成果方面，带出的学生有郭海州等国级一级运动员 4 人，二级运动员 16 人，2 人输送到省体工大队训练，为国家输送了合格的体育人才。

　 四、作为体育老师，学校发展体育的重任自然落到肩上。蓝球是长子一中的传统项目，我在学校里就是主抓这项体育训练工作，几年来，每一天起早贪黑，和队员们一齐练素养，练技术。就连旁人艳羡的寒署假，都要有十多天时间泡在训练队里。(事迹材料 Haoword。)

　寒来暑往，长子一中球队在县、市各项竞赛中获得优异成果。

　 五、在教学教研方面，我的课件《奥运会》获长治市课件评比二等奖、论文《多媒体给力于体育教学练》获山西省校讯通杯论文大赛三等奖、 《卫生与健康》获全国优秀体育教学课时安排评比三等奖; 《铅球的出手角度和远度的关系》获全国新课程教学案例征集三等奖。大全文章发表在山西师范高校学报、中国体育报、中国教化报等报刊杂志上。

　 特性是在教学方面，能依据体育课的特点，不断更换教学资料和手段，将激励教化穿插于教学，寓教于乐，创建出辩论式教学、图示学案教学等模式，让学生做课堂的主子，使学生能娴熟的驾驭三基，到达科学、高效熬炼身体的目的。我的《体育活动助你胜利培育竞争与合作精神》在山西省2014年骨干老师公开课上获评委和同行好评。在体育教学中，所教的班级体育达标率一向持续在 95%以上，名列前矛。

　 六、专心辅导学生参与体育高考，我所训练的校蓝球队主力队员12 人，参与 2014 年全国高考，全部被高等院校录用。

　 七、负责全校的学生体质健康的上报工作，从 2014 年起先，连续五年胜利完成了上报任务。

　 参与工作十六年来，虽有苦闷彷徨，但更多的是胜利的喜悦与欢乐。当我看到一批又一批学生健康成长，心中充溢了华蜜，使我更加坚决了从教的信念，我要把自我的青春无私地献给祖国的体育教化事业，为长子教化的发展贡献一切力气!

　优秀体育老师的感人事迹 4

　 陈__，男，现年 38 岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育老师，高校本科学历，中一职称。现任高一 357-364 八个班的体育课，高一体育学科主任...

篇六：最美教师事迹材料（体育）

X 同志事迹材料 该同志是 19XX 年出生，小学体育高级教师。19XX 年毕业，现为 XX 小学体育教师，体育教研组长，X 级骨干教师。从教 X 年来，始终坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。X 年来，她热爱学习，刻苦钻研，取得大学专科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。在教学中求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作， 凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就。作 为一名工作了十多年的体育教师，她能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，她用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

　一、加强学习，争做研究型教师 学校学生 X 多人，体育教师只有 X 名，都是年轻的老师。体育教育的发展重任就落到了这个教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案……几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总是忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，她已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，她在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，她总是风雨兼程。做为一名教师，她始终牢记“不会科研的教师不 是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，她能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业专科学历。积极参加学校的各项教研活

　 动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

　课堂教学是保证教学质量的关键。为此，她能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

　二、规范自己，树立良好形象 体育工作是她人生中驿站，也是体现她人生价值的最佳平台。工作中，她坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；她热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；她始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；她尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

　面对所有的孩子，为了上好课，她做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有

　 哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中她安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生她主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生她主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。她每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，她的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。

　三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师 在进行课堂常规教学的同时，她还负责校田径队、排球队（女子）的训练。由于场地的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，她对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合 XX 学生的训练特殊方法，取得了一定效果，在市、区比赛中成绩总是名列前茅。也得到校领导的肯定。

　四、爱洒操场，增强学生体质 阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见她的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对这些孩子的关爱和期待。

　 五、荣誉 花开总有蜜蜂来。她的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。曾被评为市教育教学新秀。

　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，XX 同志将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使学校的工作有所开拓，有所进取。

篇七：最美教师事迹材料（体育）

教师事迹材料（体育）与最美教师先进事迹材料五篇

　 最美教师事迹材料（体育）

　XX，女，一九九三年毕业于 XX 大学体育系体育教育专业，体育硕士学历，副教授，现系 XX 职业技术学院公共教学部体育教研室主任，公共教学部教工支部书记，国家田径一级裁判员，XX 省“中青年骨干教师”，XX 省第十次党代会代表。自参加工作以来，我一直奋斗在教育教学第一线，致力于体育教学的研究和实践，并积极承担领导分配的校内外各项工作，在体育教学、专业建设、教育科研等方面都取得了较好的成绩。

　一、思想方面 我始终坚持认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，自觉践行社会主义核心价值观，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，用党员的标准严格要求自己，模范遵守学院各项规章制度，积极参加院党委组织的“创先争优”和“两学一做”活动，多次荣获学院授予的“优秀党员”称号。为中国共产党XX 省第十次代表大会代表。

　正如教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”我用一颗对事业执著的心，忠诚于党的教育事业，以高度的热情、强烈的责任感和使命感投入到教育教学工作中。敬业爱岗，尊师爱生，教书育人，恪尽职守，十几年来从没因私事误过一次课。生活中关心同志，团结协作，不计个人得失，脚踏实地做事。时刻牢记自己的职责，虚心听取同事的意见，处处发挥一个共产党员的模范带头作用。

　二、教育教学、管理工作 （一）体育教学方面 近年来，我主要承担《高职体育》，体育教育专业《运动解剖学》、《运动生理学》的教学工作，每学期工作量都在 400 课时以上，超工作量完成教学任务。在教学中充分准备好每一节课，锐意改革教育教学，注意培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力，取得了较好的教学效果，多次被学校评为“教学质量优秀奖”，荣获“全国高等职业院校体育教师说课比赛”三等奖。同时还承担着体育教育专业学生的实习指导、论文写作指导及答辩工作。

　（二）专业建设方面。

　作为教研室主任和专业带头人，狠抓专业建设， 每年除完成《体育教育专业人才培养方案》的修订工作外；制定的专业见习实习计划，毕业论文设计的方案，多方联系全市各小学建立了实训基地，认真组织专业的顶岗实习、毕业实习、论文写作指导及答辩工作。以提高毕业生综合素质和职业能力，毕业生就业率高。

　（三）专业队训练方面 多年来，我一直担任学院田径队的训练工作。竞技体育要想取得优异成绩，一要科学训练，二要努力拼搏。因此，除了完成繁重的教学任务以外，我把家务、孩子推给了丈夫，放弃了节假日，与队员们一起摸爬滚打，每周训练五次，常年坚持不懈，同时反复琢磨，不断总结，形成了一套科学的训练方法。在自己的精心打造下，我院田径队取得了一系列优异的成绩。参加 XX 省每两年举办一届的大学生田径运动会，取得了优异的成绩，为学校争得荣誉。每届比赛都被评为XX 省“优秀教练员”。

　（四）教研室工作 自 2008 年担任体育教研室主任以来，能理清工作思路，明确工作任务，健全规章制度，完成了专业、课程建设、日常教学管理、教研活动等工作任务，制定体育教育专业人才培养方案，完成每年一度的大学生体质健康测试、上报、分析、反馈、对策研究等工作。并带领教研室老师积极投身到学校精神文明创建活动中，督促老师文明上网、文明用网，并向学生传授网上正能量。

　为了引导学生“走下网络、走出教室、走进操场”， 2017 年我首次开展《APP 校园健康跑》活动，一时间校园里到处都有 17 级学生跑步的身影，掀起了我校学生的冬季跑步锻炼热潮。

　为丰富校园体育文化建设，积极开展校园体育系列活动，通过组织学校田径运动会、篮球、乒乓球、羽毛球、健美操、太极拳等各类

　赛事，调动全院师生积极主动地参加课外体育锻炼。营造“运动、健康、快乐”的校园体育文化环境。

　（五）社会工作 在繁忙的教学工作之余，我积极地参加各项社会活动，作为国家田径一级裁判，在认真开展校内各项体育活动的同时，还承担全国第九届中学生运动会裁判工作，担任 XX 省中学生运动会、XX 省大学生运动会的裁判工作；带领我校体育专业师生组织 XX 市第七届、第八届全民运动会田径比赛和 XX 市第一届、第二届、第三届学校阳光运动会田径比赛，自己担任总裁判长，圆满完成了比赛任务；带领专业学生，参加 XX 市的中招体育加试裁判工作，完满完成任务。受到各级领导的好评。积极为地方体育事业发展服务，多次被评为“优秀裁判员”。

　三、科研工作 作为一名高校教师，不仅要有过硬的教学基本功，更要具备较强的学术研究能力，这样才能为国家培养出知识底蕴深厚、拥有创造才能的现代化建设人才。因此，自己业余时间不缀读书和笔耕，决心做一名学者性的体育老师。2018 论文《基于场域理论下我国高校田径教学的质量研究》发表在《体育世界》，2017 年，《高校田径教学策略性和与实践性研究》发表在《体育世界》，先后发表专业论文 10 余篇；近几年来学校大力进行教学改革，带领自己的团队把《高职体育与健康》课程打造成校级重点课程，并结合学生实际出版“六步

　四结合”教材《职业实用体育》一本，为我校 16 级学生使用。主编六步四结合教材《职业实用体育》一部 ；2017 年论文《XX 省体育产业发展现状探析》获 XX 省教育厅论文评比三等奖。

　回顾这几年走过的路，留下了一串串深浅不一的足迹，自己虽然没有取得什么惊天动地的业绩，但是，我用自己的踏实工作、默默奉献诠释着教师最崇高的职业道德，我走过的每一个脚印都饱含着自己的辛勤奋斗和汗水。回顾这些足迹，更坚定了我对教育事业的热爱，我将以一个青年教师赤诚火热之心，为高职体育教育事业贡献自己的一切。

　最美教师先进事迹材料五篇

　最美教师先进事迹材料五篇 【篇一】

　XX，女，汉族，副教授，工学硕士。2004 年 7 月起任职于 XX职业技术学院食品园林学院，现担任生物与食品教研室主任、专业带头人、酶制剂 XX 省高校工程技术研究中心主任；先后取得国家考评员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格及国家食品生产许可注册审查员资格。

　自参加工作以来，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，团结同事，乐于助人。在教学、科研、技术服务等方面取得了优异的成绩。

　一、遵纪守法、思想政治素质高 该同志坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，思想上积极要求进步，注重思想政治理论学习，认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七大、十八大精神，不断提高思想认识水平，遵守各项法律法规及教学纪律，思想政治素质高。在工作中努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，认真学习教师职业道德规范，努力提高自身素质，自觉遵循教育职业道德，遵纪守法，为人师表，教书育人。工作期间，获得 XX 省师德论文征文三等奖、学院师德论文评选一等奖、学院“十佳师德标兵”、十大先进模范人物“师德模范”、“巾帼师德标兵”等荣誉称号。

　二、立足岗位、刻苦钻研、勇于创新、业务素质高 该同志自参加工作以来，一直工作在教学一线，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，业务过硬。

　（一）立足岗位、严谨治学、业务过硬 工作以来，先后承担了《发酵技术》、《食品分析检测技术》、《微生物技术》等多门专业核心课程的教学，认真备课、授课、辅导答疑，年教学工作量 700 学时以上，评教成绩均为优秀，教学中，认真专研教学教法，积极推行教学改革，对学生言传身教，先后多次获得教学质量优秀奖及优秀教师等荣誉称号，及学院“说课程”优秀个人，超额保质完成教学工作任务。同时，注重学生专业技能的培养，先后指导学生参加国家省市等各类各级竞赛，成绩突出，2008 年指

　导学生参加全国高职生物技术技能大赛，获得一、二等的优异成绩，并获优秀指导教师称号；2009 年辅导学生参加 XX 省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得优秀奖；2016 年指导学生参加全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛获铜奖，并获“优秀指导教师”称号；2017 年指导学生参加全国食品营养与安全检测技能大赛获银奖，并获“优秀指导教师”称号；指导学生参加学院科技文化艺术节、创新创意大赛，多次取得一等奖，并获“优秀指导教师”称号。

　（二）积极改革、勇于创新 不断深化教学改革，积极推进专业建设、课程建设与实训基地建设。

　1、专业建设方面 以满足当地的经济建设和社会发展为目的，以就业为导向，围绕岗位设置课程，不断加强专业建设。2008 年生物技术及应用专业被确定为院级重点专业，2010 年被评为省级特色专业；先后组织申报食品加工技术、食品药品监督管理、食品营养与检测等新专业；承担院级优质骨干专业建设项目。

　2、课程建设方面 不断探索课程建设与改革，所主讲的课程《发酵技术》先后通过学院及省教育厅的课程评审，2008 年《发酵技术》被评为院级重点课程，2009 年被评为院级精品课程，2010 年被评为 XX 省精品课程，

　2015 年被评为 XX 省精品资源共享课程，主持学院《微生物技术》信息化课程建设项目。

　3、实训基地建设方面 先后作为主要负责人，组织并参与省级生物技术示范性实训基地、XX 市生物技术重点实验室的建设。2012 年，申报酶制剂 XX 省高校工程技术研究中心建设项目，2015 年以“良好”成绩通过省教育厅验收考核。2015 年、2016 年申报校区合作奖励补助项目。

　4、教研室管理与建设方面 自担任教研室主任起，认真按照学院要求开展常规教学、专业建设、课程建设、教学改革等工作，在教研室评估工作中多次获得优秀，学院迎接全国高职院校人才培养工作水平评估过程，成绩突出，获评估先进专业教研室称号。同时，在科研方面，近五年本教研室先后承担省市级各类科技攻关项目 7 项、学院项目 20 余项；青年教师教学技能竞赛中，先后有 3 人次获得学院二等奖。

　（三）科研成果突出，专业技术服务能力强 参加工作以来，积极在专业领域开展科学研究，取得突出成果。先后在学术期刊上发表《仰韶杏果酒酿造工艺研究》、《功能性苹果酒酿造工艺研究》等论文 20 余篇，其中核心期刊发表等论文 8 篇。作为主要参与者完成《豫西地区农业废弃物综合利用模式研究》省级课题及科技鉴定成果 4 项，《酶法处理苹果渣生产酒精技术研究》等市科技局课题 2 项，省社科联课题 3 项，主持、参与完成学院课题

　《功能性苹果酒生产技术研究》等院级课题 13 项；完成《一种用于食品生产中的过滤筛》等国家专利 5 项；参编《发酵技术》、《食品包装技术》等教材及讲义 9 本。

　在技术服务方面，先后为龙飞生物、仰韶生化、梅奥生物、乐华康源等企业提供菌种筛选、发酵条件优化等技术服务及企业人员培训；2011 年取得国家食品生产许可注册审查员资格后，积极为当地食品企业生产许可开展现场审核工作，深受好评。

　（四）刻苦钻研，不断提升个人能力水平 工作之余，积极学习教育教学理论和专业知识，努力进行现代教育技术的探索，不断地提高自身的职教理论水平和专业业务水平。2011 年起连续多年参加顶岗锻炼与专业培训，参加顶岗锻炼 5 次、国家级骨干教师培训 1 次、功能性食品及食品检测研修班 2 次、食品生产审核员等专业培训 2 次，先后取得国家食品生产许可注册审查员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格、考评员等资格证书。在学历晋升上，2014 年取得西北农林科技大学食品科学专业硕士学位。

　三、以身作则、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献 （一）以身作则、教书育人 教学工作中以“以身作则、教书育人”为座右铭，处处以身作则，做好学生的表率。课外，积极与学生交流、沟通，对学生学习上和生活上的问题进行辅导与帮助。2005 年 9 月起担任 05 级生物技术及

　应用专业（1）班的班主任，在担任班主任期间，不论时间早晚、不论任务轻重、不论份内份外，加班加点，不打折扣、不讲条件地完成各项工作，认真关心爱护学生，与学生们的关系融洽。并获得优秀班主任的荣誉称号，所带班级获“省级优秀班集体”。

　（二）爱岗敬业、乐于奉献 在本职岗位上具有高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，勤奋工作。工作中，任劳任怨，从不计较个人得失，对于学院和系部下达的任务按时认真地完成。日常教学工作中，认真备课、上课，课后认真批改作业、辅导答疑，及时总结与改进。教研室常规管理工作做到有计划、有总结，并按要求认真组织本部门成员实施与落实。课外，牺牲节假日等休息时间，开展学生竞赛指导，学生先后获得国家级专业竞赛一等奖、二等奖的优异成绩。学院人才培养水平迎评期间，在身怀有孕、行动不便的情况下，仍积极参与实训基地建设、说课、专业剖析等工作，获得同事与领导等多方认可，评估工作总结中获得优秀教研室、评估工作先进个人等荣誉。之后在产假未到期的情况下，提前回归工作岗位，尽职尽责地完成各项工作。先后获得爱岗敬业先进个人、优秀教师等荣誉。

　四、取得奖励与荣誉 1、首届全国高职高专生物技术技能大赛“优秀指导教师” 2、全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛“优秀指导教师”

　3、XX 省教育厅第十五届多媒体教育软件大奖赛二等奖 4、XX 省教育厅师德征文三等奖 5、XX 省优秀共青团员 6、XX 市优秀教师 7、XX 市第四届青年创新创意大赛“优秀指导教师” 8、2008、2009、2010、2015、2018 年获得学院“优秀教师”称号 3、2006、2010、2015 年获得学院教学质量优秀奖 4、2007、2008、2009、2011、2013 年，年度考核优秀 5、2008、2009、2010 年获得学院“十佳师德标...

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